Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（Lin Shan Reporter，Cresportnt Liu Zhiqin，Chen Yating）于8月27日接受了“教育人们维持工匠技能，传达火炬，增强教师识字和增强年轻人的问题”。它的目标是提高教学素养，整合教学技能并再次允许”工作。 在培训开始时，教师发展中心主任Hu Xirui致力于改变夏季培训的结果，采用了“开发实用信息并在学校提供完整的战斗效率”的起点。他得出的结论是，夏季培训使用“多平台覆盖范围 +详细讨论 +结果实施”。教师不仅参加了全国各地的智能小学和中等教育平台，在地区层面和其他特殊的在线和离线学习中培训教育的云平台因此，在网上引起了“鼓舞人心的冲突”，引起了思想的火花。当场展示了教师提供的教师，笔记和个人发展计划道德的出色培训表。在探索和建模周围的模型时，胡日鲁不仅证实了调查是所有的，而且还提供了详细的方向来完成教师的个人专业发展计划。 然后，培训进行了“解锁新法规，并找到适当的C位置来教育人们”。胡西鲁（Hu Xirui）批准了匈奴老师的不适当惩罚视频案件，导致教师监视并介绍学习教育惩罚规则的学习。强调，教育惩罚与学生的错误必不教育规模。 为了为新教师提供学习和促进教师的道德规范以及在现实世界中的风格实施，我们将提出一辆高能量的“认可和交流水平”。在“要做的场景”中，Hu Xirui设计了五个典型的场景，由每个年级的领导者绘制并在小组中进行了讨论。 老师争辩说，思想碰撞了，并且出现了许多沟通智慧。为了回应父母在深夜更改席位的要求，徐chi奇京和舒敏设法通过“同理心 +计划 +沟通”解决了问题。老师用“感谢他们的批准 +确定的家庭教育交流”礼貌地拒绝了父母的礼物。 Wu Lingli老师分享了通过三个方面提高教育效率的技能：tion + class +反思”。胡利（Hu Huali）的老师回应了父母对“同理心 +下降阈值 +演示”的教育责任的坚持。这些高度实用的回应策略为教师在交流和适应性方面的改善提供了宝贵的例子。 在培训结束时，所有教师在胡西鲁（Hu Xirui）的领导下进行了强有力的投票，以恢复最初的教育意图。 “教育不是充满水桶，而是点燃火。” Hu Xirui希望向Allteachers传达信息，改变每个人在教育的有效性方面所学到的知识，思想和理解，将政策纳入教育的细节中，帮助协调家庭和学校，保护所有儿童的发展，并保护所有儿童免受手工艺品的发展，并以3英尺的讲台上的专业品质在3英尺的教育中蓬勃发展。