记者从教育部从教育部获悉，教育部最近组织了“基础教育课程”的选择。这次精选的高质量课程包括五个类别：学科课程，特殊教育，实验教育，人工智能教育（强制性教育阶段）和阅读课程。其中，有四个类别以Microcursos的形式提出，并以课堂记录的形式介绍了实验教育。负责教育部基础教育部门的会员说，甄选任务旨在激发教师对教育的热情，收集优质的教育资源，并为学生提供服务以及对教师的使用。此外，通过共享高质量的教育资源，农村学校可以提供足够的国家课程，减少乡村教育和农村教育之间的差距，并有助于促进高质量的平衡发展。根据report，在11月州教育管理局完成了高质量课程的建议之后，教育部将组织专家审查在州一级推荐的高质量课程，选择并决定部长一级的高质量课程，并在智能平台上发布。 （记者的甘尼）