荆楚网（湖北日报）（记者唐天琪刘伟琪通讯员）近日，汉阳区玫瑰园润泽小学举办了以“礼育童心，薪火相传”为主题的第五届民族精神弘扬培育月暨“礼节”系列活动。新时代”。我们将爱国主义教育与文明礼仪培养深度融合，教育孩子们从日常生活小事做起，立志成为文明、懂礼仪、有良好品德的新时代好孩子。 国旗在我心中，爱国主义植根于童年的纯真。 活动伊始，学校组织实施了“国旗在我心中”系列爱国主义教育实践活动。通过学习“升国旗仪式”、查阅国旗守护者日记、了解亲子活动等内容如“寻找红色足迹”，学生可以通过实践体验提高民族观念和民族品格。 新生们在隆重的仪式上接受了小国旗，并庄严宣誓“保护国旗不受我的影响”。国庆期间，同学们用笔、文字、相机记录下捍卫国旗的温馨瞬间，将爱国情怀融入生活细节。 一、六班的学生冯惠宁说：“把国旗放在相框上，就是最好的护身符，每天都能看到，国旗永远在你心里。” 1/3班学生王一卓老师分享了保护国旗的好方法：“把国旗放在笔筒里，旁边放上地球仪，红旗覆盖的地方就是中国！意味着好好学习，用一颗赤子之心报效祖国！”已经上五年级的同学韩乐清感叹道：“我获得了一个小国家我一年级时的旗帜。我的毕业证书上一直保留着国旗。国庆节，我和家人举着国旗去红旗大院。颜色革命根据地登记，让静态的收藏变成了动态的、有仪式感的雪崩！”六年级一班学生邓孟科说，“我们带着国旗同行！”我们跟随五星红旗的光芒，来到了军旗升起的南昌！ 文明礼仪滋养心灵，行为习惯变得自然。 “礼仪节”系列宣传活动“文明礼仪感动人心”以口号设计和品牌宣传活动为特色。该活动涵盖了广泛的主题，包括团队评估和团队入职仪式。 “我设计的文明口号”创意大赛就像一场思想盛会，极大地激发了同学们的创作动力。孩子们都成了“小设计师”大学文明。他们开动脑筋，发挥创造力，创造了许多朗朗上口、文明又幼稚的标语，内容涉及日常课堂礼仪、道路交通、饮食、社交等。 “轻声说话，从我做起”、“微笑是世界上最美的语言”、“吃饭不说话，睡觉不说话，我第一个搬动唱片”……这些出自孩子笔下的生动话语，不仅易于传达，更蕴含着对文明礼仪的深刻理解。优秀作品点缀，呵护文明的种子在校园的每一个角落默默生根、绽放。 “树立”文明行为规范，“灌输”礼仪习惯。 “当你遇到某人时，微笑着挥手打招呼！”“整个团队快速而安静地行走！”“缓慢而小心地行走，恭敬地向右！”这些不再是贴纸。墙上写着的冰冷的规则，是V最生动、最生动的场景。《礼仪节》，我对文明礼仪的第一个评价。学校创造性地将学生的大学生活分为路队礼仪、会议礼仪、课堂礼仪、课间礼仪四个主要场景，并为每个场景制定了清晰具体的行为标准。 cl示范点“道路团队礼仪”的标准是“整个团队快速、安静地行走”。下课时，笔直的线条和一声清脆的“再见老师”，构成了流经校园的文化景观，展现了学生们的集体纪律。 “见面礼”示范课的条件是“见面时，请微笑、挥手、打招呼”。无论在学校的哪个角落，孩子们见到老师和客人，都主动驻足，用标准的团队礼仪和真诚的问候表达谦逊和尊重，用校园最温暖的语言。示范课中“课堂礼仪”的一个例子是“用头听”上课前安静等待，从认真听讲到自信发言，学生们表现出了高度的自律性，把课堂变成了知识、教育和教育的殿堂。“失礼”示范课的原则是“小心走路、慢走、正确走路、有礼貌”。课间的10分钟，包括在走廊里缓慢的散步、教室里安静的休息、校园里的友好游戏、安全有序的音乐会，这些都体现了学生自制、谦逊、合作的精神。 一个多月过去了，文明礼仪不再是一句口号，而是每一次问候、每一次散步、每一个倾听的时刻。孩子们在互相观察中学习，在良性竞争中进步，逐渐将自己的做法从“这样”转变为潜意识的“就应该这样”。 黄蓉导演在考察了一系列活动后表示，“我们每年都会举办‘礼尚节’，其核心就在一个‘跑’字。它不仅是为了传递知识，更是为了鼓励行为、塑造品格。教育无小事，一切都是教育。我希望孩子们将‘礼’的精神内化于心，表现在行动上，养成像呼吸一样自然的良好行为习惯，最终汇聚成你未来人生最强大的力量。”学校，我们将继续推进这项礼仪教育和行为养成项目，让所有的孩子受到礼仪的熏陶，成为新时代有文化、有心灵的青年。”